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2025年18期
技能型高校研究专题

技术技能视域下技能型高校建设的多重逻辑

何欢欢;吴仕韬;祁占勇;
2025 年 18 期 No.1090 ; 2022年度国家社会科学基金教育学重点项目“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”的阶段性研究成果。(项目编号:AJA220023,项目主持人:祁占勇)
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面向教育强国建设的技能型高校的角色定位与功能实现

高源;陈鹏;
2025 年 18 期 No.1090 ; 2022年度国家社会科学基金教育学重点项目“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”的阶段性研究成果。(项目编号:AJA220023,项目主持人:祁占勇)
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技能型高校的新内生发展:理论逻辑与实践路向

林克松;廖清扬;
2025 年 18 期 No.1090 ; 2024年度国家社会科学基金教育学一般项目“西部地区县域职校关键办学能力综合评价及提升路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:BJA240170,项目主持人:林克松)
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2025 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2002 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2001 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
2000 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1999 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1998 12 06
1997 12
1996 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1995 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1994 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1993 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1992 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1991 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1990 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1989 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1988 12 11 10 09 08 07 06 04 03 02 01
1987 06 05 04 03 02 01
1986 06 05 04 03 02 01
1985 04 03 02 01
1937 Z2 Z1 06 05 03 01
1936 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1935 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1934 08 07 06 05 04 03 02 01
1933 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1932 Z1 10 09 08 07 06 02 01
1931 07 06 05 04 03 02 01
1930 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1929 10 09 08 07 06 05 04
1928 03 02 01
1927 10 09 08 07 06 05 04
1926 01
1925 00
1924 00
1923 12 11 10 09 07 06 05 04 03 02 01
1921 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01
1920 00

产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路

杨善江;
2014 年 33 期 No.817 ; 2013年江苏省高等教育教改研究立项重中之重课题“专业群视阈下专业设置的动态适应优化研究”的阶段性成果。(课题编号:2013JSJG010)
7,560 473 16
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任务驱动教学法与项目教学法之比较

徐肇杰;
2008 年 11 期 No.579 ;
7,387 449 10
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工作过程系统化课程的结构逻辑

姜大源;
2017 年 13 期 No.893 ;
4,484 396 32
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高职院校“岗课赛证”融合育人模式的现实问题与实践路径

张慧青;王海英;刘晓;
2021 年 21 期 No.997 ; 中国职业技术教育学会新时代中国职业教育研究院2021年职业教育重大资助项目“数字中国建设职业教育历史使命与担当”的阶段性研究成果(项目编号:SZ21A006,项目主持人:张慧青)
8,111 326 14
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产教融合视域下高职院校“课程思政”改革的探索与实践

程德慧;
2019 年 03 期 No.931 ; 2018年江苏省高校思想政治理论课教指委思政课教学研究项目“新时期高校‘课程思政’的实践路径探索”(项目编号:18JSSZYB002);; 南京工业职业技术学院2017年度科研基金立项项目“立德树人视域下高职院校职业素质教育研究”(项目编号:YK17-09-01)的阶段性研究成果
8,833 281 38
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产教融合视域下高职院校“课程思政”改革的探索与实践

程德慧;
2019 年 03 期 No.931 ; 2018年江苏省高校思想政治理论课教指委思政课教学研究项目“新时期高校‘课程思政’的实践路径探索”(项目编号:18JSSZYB002);; 南京工业职业技术学院2017年度科研基金立项项目“立德树人视域下高职院校职业素质教育研究”(项目编号:YK17-09-01)的阶段性研究成果
8,833 281 38
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大学生短期支教现状调查

张健;
2014 年 07 期 No.791 ;
8,432 31 11
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高职院校“岗课赛证”融合育人模式的现实问题与实践路径

张慧青;王海英;刘晓;
2021 年 21 期 No.997 ; 中国职业技术教育学会新时代中国职业教育研究院2021年职业教育重大资助项目“数字中国建设职业教育历史使命与担当”的阶段性研究成果(项目编号:SZ21A006,项目主持人:张慧青)
8,111 326 14
HTML PDF 引用本文

产教融合:产业深度转型下现代职业教育发展的必由之路

杨善江;
2014 年 33 期 No.817 ; 2013年江苏省高等教育教改研究立项重中之重课题“专业群视阈下专业设置的动态适应优化研究”的阶段性成果。(课题编号:2013JSJG010)
7,560 473 16
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基于“岗课赛证”融通的高职课程体系建设探究

马玉霞;王大帅;冯湘;
2021 年 23 期 No.999 ; 2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“育训结合视域下高职高速铁路类人才职业综合素养培育研究”的研究成果。(项目编号:2022-ZZJH-212,项目主持人:王大帅)
7,496 252 11
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